年味還未散盡，但是鄭州萬(wàn)通技術(shù)學(xué)校，咨詢(xún)報(bào)名大廳早已人潮涌動(dòng)，前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生絡(luò)繹不絕，再次掀起了新春學(xué)技報(bào)名的熱潮。

讓我們跟隨著鏡頭，一同感受一下，校園里來(lái)自各地的同學(xué)。滿(mǎn)懷憧憬與期待，在這里邁向人生新的旅程，創(chuàng)造新的人生，快來(lái)感受一下今天報(bào)名的火熱氛圍吧。

報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)忙而不亂，領(lǐng)表、咨詢(xún)、填寫(xiě)、交表、參觀校園……家長(zhǎng)們初次到我校，就紛紛感嘆學(xué)校各項(xiàng)工作的高效，感嘆校園環(huán)境的優(yōu)美，感嘆人文氣息的濃厚，感嘆雄厚的辦學(xué)實(shí)力……新學(xué)期，新氣象，新征程，新選擇!同學(xué)們，你們即將在鄭州萬(wàn)通開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)相信你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)，鄭州萬(wàn)通會(huì)為你的未來(lái)保駕護(hù)航!

他們?yōu)槭裁催x擇鄭州萬(wàn)通

青春正當(dāng)時(shí)，學(xué)技不猶豫，一起看看他們?yōu)槭裁催x擇鄭州萬(wàn)通

家長(zhǎng)心聲

“孩子文化課成績(jī)一直不太理想，坐在教室里壓力特別大，看著他每天愁眉苦臉，我們心里更難受。”來(lái)自鄭州的家長(zhǎng)李先生輕輕拍了拍身旁?xún)鹤拥募绨?，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是心疼，但更多的是堅(jiān)定，“后來(lái)想通了，不是只有擠高考獨(dú)木橋這一條路。學(xué)一門(mén)扎實(shí)的手藝，選個(gè)靠譜的學(xué)校，將來(lái)一樣能出彩。這不，趁著過(guò)年放假，趕緊帶他來(lái)實(shí)地感受感受，他自己也喜歡，那就定下來(lái)!”

學(xué)子心聲

而對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們選擇學(xué)一門(mén)技術(shù)的理由有很多，不喜歡沉悶的文化課，但是不想早早地步入社會(huì)，想要通過(guò)學(xué)一門(mén)技術(shù)找到自己明確有發(fā)展的未來(lái)，他們帶著對(duì)未來(lái)的信心，踏入鄭州萬(wàn)通的學(xué)校門(mén)口，美好的校園生活就此開(kāi)始。

今年的春季班之所以能“熱”得這么快，秘密武器就是“校企共建班”。很多有備而來(lái)的家長(zhǎng)早就摸清了門(mén)道：這種班級(jí)是企業(yè)和學(xué)校“雙主體”培養(yǎng)，在校學(xué)習(xí)的課程對(duì)接崗位需求，學(xué)生入班后便能沿著清晰的培養(yǎng)路徑成長(zhǎng)，畢業(yè)時(shí)通過(guò)雙向選擇進(jìn)入合作企業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)更大。這種“入學(xué)有方向、畢業(yè)有通道”的培養(yǎng)模式，誰(shuí)能不心動(dòng)?