人聲漸沸，座無(wú)虛席。

　　一場(chǎng)校企交流分享會(huì)尚未正式啟幕，

　　身著統(tǒng)一服裝的萬(wàn)通學(xué)子便已有序落座，

　　滿懷期待迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的企業(yè)嘉賓。

　　現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而專注，

　　一場(chǎng)雙向奔赴的職業(yè)機(jī)遇，就此拉開(kāi)序幕。

　　01

　　現(xiàn)場(chǎng)直擊：互動(dòng)炸場(chǎng)

　　本次宣講會(huì)迎來(lái)兩大知名汽車服務(wù)企業(yè)：蘇州名駿百盛與鼎車堂。兩家品牌深耕行業(yè)多年，綜合實(shí)力突出，深受市場(chǎng)認(rèn)可。

　　兩位企業(yè)負(fù)責(zé)人紛紛點(diǎn)贊：鄭州萬(wàn)通學(xué)子專業(yè)技能扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)，得到了企業(yè)的高度認(rèn)可，同時(shí)也期待與鄭州萬(wàn)通深化合作，共育汽車行業(yè)緊缺人才。

　　02

　　兩家企業(yè)為什么搶著要萬(wàn)通學(xué)生?

　　因?yàn)猷嵵萑f(wàn)通有著實(shí)打?qū)嵉呐囵B(yǎng)邏輯!

　　設(shè)備對(duì)標(biāo)4S店：新能源實(shí)訓(xùn)車間、整車解剖平臺(tái)、智能故障診斷系統(tǒng)……學(xué)生在校用的就是企業(yè)一線的設(shè)備。

　　雙師型團(tuán)隊(duì)：學(xué)校組建專業(yè)雙師型教師隊(duì)伍，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)深耕行業(yè)一線，具備過(guò)硬的實(shí)操能力。

　　考核=企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：每項(xiàng)技能過(guò)關(guān)必須按照4S店操作規(guī)范打分，不達(dá)標(biāo)不放過(guò)。

　　訂單式培養(yǎng)：課程內(nèi)容由校企共同制定，學(xué)生學(xué)完直接適配崗位。

　　03

　　不止宣講會(huì)：還有崗前強(qiáng)化，

　　讓能上崗變成上手快!

　　宣講會(huì)結(jié)束后，鄭州萬(wàn)通將針對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)子持續(xù)開(kāi)展崗前強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　這不是走過(guò)場(chǎng)的培訓(xùn)，而是企業(yè)與學(xué)校共同合作的實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)：

　　技能再打磨—— 針對(duì)兩家企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)復(fù)盤、逐項(xiàng)過(guò)關(guān)，確保學(xué)生到崗后直接上手;

　　流程再熟悉—— 從接車規(guī)范到工單填寫，從工具擺放到安全操作，按企業(yè)SOP全程模擬;

　　心態(tài)再建設(shè)—— 由就業(yè)辦老師一對(duì)一溝通崗位期望，講解職場(chǎng)規(guī)則，幫助學(xué)生平穩(wěn)完成從“學(xué)員”到“員工”的角色轉(zhuǎn)換。

　　“宣講會(huì)是‘敲門磚’，崗前強(qiáng)化才是‘定心丸’。”一位參與本次崗前強(qiáng)化的同學(xué)說(shuō)，“把企業(yè)的工作流程在學(xué)校里先練熟，到崗后不慌不忙，心里特別有底。”

　　04

　　畢業(yè)季系列活動(dòng)

　　一場(chǎng)接一場(chǎng)，把就業(yè)做成“系統(tǒng)工程”

　　這場(chǎng)宣講會(huì)+崗前強(qiáng)化，是鄭州萬(wàn)通畢業(yè)季就業(yè)系列活動(dòng)的重要一環(huán)。

　　每年畢業(yè)季，學(xué)校都會(huì)集中推出一系列就業(yè)支持活動(dòng)：

　　企業(yè)專場(chǎng)宣講會(huì)—— 邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)校，面對(duì)面選人;

　　崗前強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)—— 宣講結(jié)束后立即跟進(jìn)，校企共同帶教，幫助學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡;

　　就業(yè)歡送會(huì)—— 在學(xué)生即將奔赴崗位之際，學(xué)校舉辦歡送儀式，為學(xué)子送上祝福與叮囑，激勵(lì)他們?cè)谄髽I(yè)踏實(shí)成長(zhǎng);

　　一對(duì)一就業(yè)推薦—— 就業(yè)辦老師根據(jù)學(xué)生技術(shù)特長(zhǎng)和職業(yè)意愿，持續(xù)匹配崗位，直到落實(shí)為止;

　　就業(yè)回訪與再服務(wù)—— 學(xué)生上崗后，學(xué)校定期回訪工作狀態(tài)，如有不適應(yīng)或想換崗，學(xué)校繼續(xù)協(xié)助對(duì)接。

　　從宣講到強(qiáng)化，從歡送到回訪，鄭州萬(wàn)通用一整套畢業(yè)季活動(dòng)鏈條，把“就業(yè)”這件事做成了系統(tǒng)、做到了閉環(huán)。

　　05

　　鄭州萬(wàn)通的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，

　　從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已!

　　有同學(xué)問(wèn)：“錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)怎么辦?”

　　在鄭州萬(wàn)通，你不需要為就業(yè)焦慮。我們的就業(yè)服務(wù)是全程化、個(gè)性化、持續(xù)化的：

　　入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議—— 從你入學(xué)第一天起，學(xué)校就把就業(yè)作為全程跟進(jìn)的硬任務(wù);

　　全國(guó)企業(yè)合作網(wǎng)絡(luò)—— 深度合作企業(yè)有三萬(wàn)多家!這不僅是數(shù)字，更是鄭州萬(wàn)通學(xué)子“畢業(yè)有去處、發(fā)展有后勁”的底氣所在。

　　畢業(yè)后的持續(xù)支持——工作不適應(yīng)?想換個(gè)城市發(fā)展?畢業(yè)一年內(nèi)，學(xué)校持續(xù)協(xié)助對(duì)接新崗位;

　　宣講會(huì)+崗前強(qiáng)化+就業(yè)歡送會(huì)—— 不出校門，從崗位對(duì)接到上崗能力再到儀式感滿滿的歡送，一步到位。

　　接下來(lái)還有多個(gè)方向的專場(chǎng)招聘與崗前強(qiáng)化陸續(xù)登場(chǎng)，最終都會(huì)以一場(chǎng)溫暖的就業(yè)歡送會(huì)為畢業(yè)季畫上句號(hào)。

　　最后再說(shuō)一句

　　在鄭州萬(wàn)通，

　　沒(méi)有“畢業(yè)即失業(yè)”的焦慮，只有還沒(méi)畢業(yè)就被企業(yè)預(yù)訂的底氣。

　　宣講會(huì)是機(jī)會(huì)，崗前強(qiáng)化是臺(tái)階，就業(yè)歡送會(huì)是學(xué)校送給你奔赴職場(chǎng)的祝福與底氣。

　　如果你也想成為下一位被企業(yè)“搶”走，最終走上就業(yè)歡送會(huì)舞臺(tái)的那個(gè)人!

　　快來(lái)鄭州萬(wàn)通，我們一起。

　　技能改變命運(yùn)，萬(wàn)通成就未來(lái)

　　我們?cè)卩嵵萑f(wàn)通，等你上車