第三屆“萬(wàn)通杯”獲獎(jiǎng)選手與領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家合影留念

8月17日—8月18日，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，為期兩天的第三屆“萬(wàn)通杯”全國(guó)汽車(chē)維修技能大賽完美收官。賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)技能精湛、操作嫻熟的颯爽英姿讓人沉浸其中，汽修精英是怎樣煉成的？記者帶你找出答案。

記者了解到：隨著汽車(chē)保有量的飛速增長(zhǎng)，汽車(chē)后服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才缺口逐漸增大。與此同時(shí)，汽車(chē)新技術(shù)日新月異，對(duì)汽車(chē)維修、保養(yǎng)提出的更新、更高的要求。萬(wàn)通汽修教育25年來(lái)，不斷升級(jí)和發(fā)展人才培養(yǎng)體系，2013年萬(wàn)通汽修教育以新理念、新技術(shù)、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)即“四新”理念為指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)全面升級(jí)，新專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革逐步推進(jìn)，為學(xué)子夯實(shí)技能基礎(chǔ)，放飛夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

萬(wàn)通汽修教育“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)因材施教 全面夯實(shí)學(xué)子基礎(chǔ)

“新理念”內(nèi)涵包括全面施行分層教育、依據(jù)特點(diǎn)因材施教、循序漸進(jìn)階段達(dá)標(biāo)、實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)工學(xué)結(jié)合。萬(wàn)通汽修教育在學(xué)生入學(xué)時(shí)，就依據(jù)不同的學(xué)生群體進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)，確保每位學(xué)生能夠根據(jù)興趣和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)抉擇，同時(shí)，利用萬(wàn)通汽修獨(dú)創(chuàng)的“五步教學(xué)法”，根據(jù)教學(xué)階段和學(xué)生自身的差異性進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)；每個(gè)學(xué)段設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，循序漸進(jìn)以完成教學(xué)計(jì)劃。

混合動(dòng)力新技術(shù)車(chē)系進(jìn)萬(wàn)通

“新技術(shù)”則是指萬(wàn)通汽修教育始終走在市場(chǎng)前沿，密切跟蹤現(xiàn)代汽車(chē)技術(shù)發(fā)展，不僅全面覆蓋主流汽修技術(shù)工藝，還充分應(yīng)用汽修新設(shè)備、方法，強(qiáng)化檢測(cè)快修新工藝、新規(guī)范。萬(wàn)通汽修教育率先在北京成立了汽修教育研究院，在密切關(guān)注市場(chǎng)前沿動(dòng)態(tài)，針對(duì)汽車(chē)典型車(chē)系維修進(jìn)行教學(xué)案例研發(fā)，結(jié)合新汽修工藝、檢測(cè)設(shè)備和方法，讓每一個(gè)萬(wàn)通學(xué)生學(xué)到新實(shí)用的技術(shù)，以面對(duì)日新月異的汽車(chē)后服務(wù)市場(chǎng)需求。

“新方法”則指萬(wàn)通汽修教育在全新“理實(shí)一體化”教學(xué)模式基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)“五步教學(xué)”法循序漸進(jìn)教學(xué)，并結(jié)合數(shù)字教學(xué)新工具進(jìn)行信息模擬教學(xué)，考慮到汽修教育在技術(shù)層面對(duì)人才的要求非常高。萬(wàn)通汽修教育在教學(xué)過(guò)程中，非常注重項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校依據(jù)十項(xiàng)全能過(guò)關(guān)測(cè)試對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性測(cè)試，確保每位學(xué)生都能學(xué)到真技能。

“萬(wàn)通杯”大賽現(xiàn)場(chǎng)：用完工具及時(shí)復(fù)位 規(guī)范的操作流程

“新標(biāo)準(zhǔn)”則是把專(zhuān)業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合，并以崗位標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位教學(xué)內(nèi)容，始終保持教學(xué)過(guò)程與實(shí)際應(yīng)用相一致，并在教學(xué)過(guò)程中將企業(yè)文化融入素質(zhì)教育，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幫助學(xué)生盡早適應(yīng)企業(yè)工作氛圍。除教授專(zhuān)業(yè)技能課程外，還教授學(xué)生相應(yīng)的管理知識(shí)，讓學(xué)生在畢業(yè)以后有更廣闊的職業(yè)發(fā)展。

“四新”理念，從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面打造全新的集知識(shí)、技術(shù)、能力、素養(yǎng)四位一體的創(chuàng)新型汽修精英。這也是第三屆“萬(wàn)通杯”大賽上為何萬(wàn)通學(xué)子理論知識(shí)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能精湛、操作手法嫻熟的原因所在。