對(duì)于一般的教育而言，教材、學(xué)生自身努力程度基本上就決定了教育能取得的成果。但對(duì)于汽車技術(shù)教育而言，實(shí)訓(xùn)操作設(shè)備、教師授課方式更是重中之重。

作為專業(yè)從事汽車教育的鄭州萬通汽車學(xué)校，無論是師資，還是教學(xué)模式，又或是實(shí)訓(xùn)設(shè)備方面，都要求自身做到好。

學(xué)校教師教授學(xué)生如何檢測(cè)汽車電路

針對(duì)學(xué)生年齡段和對(duì)知識(shí)的接受特點(diǎn)，鄭州萬通汽車學(xué)校專門研究并在教學(xué)中運(yùn)用——創(chuàng)新目標(biāo)激勵(lì)式五段教學(xué)法+獨(dú)創(chuàng)理實(shí)一體化教學(xué)，從學(xué)生入學(xué)開始，運(yùn)用興趣點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)入門引導(dǎo)，分階段逐步深化，讓學(xué)生從汽車認(rèn)知到專業(yè)知識(shí)都能扎實(shí)掌握。

學(xué)生在奔馳實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)訓(xùn)

獨(dú)創(chuàng)的理實(shí)一體化教學(xué)，不僅讓學(xué)生“讀”到知識(shí)，更能“練”到技術(shù)。理論知識(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)操作，用理論指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，用實(shí)訓(xùn)鞏固知識(shí)點(diǎn)掌握，在這“一理一實(shí)”的學(xué)習(xí)中，成就學(xué)子的技術(shù)夢(mèng)。

能讓學(xué)子通過所學(xué)技術(shù)在社會(huì)立足，甚至成就人生理想，不僅看所學(xué)技術(shù)的扎實(shí)程度，更要看在行業(yè)中的實(shí)用程度。為了順利每一項(xiàng)技術(shù)都能緊貼市場(chǎng)發(fā)展，鄭州萬通汽車學(xué)校不斷更新實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校投入大量資金購入“車?yán)?rdquo;實(shí)訓(xùn)設(shè)備

除此之外，專業(yè)教師們也會(huì)利用課余時(shí)間研發(fā)制作各類實(shí)訓(xùn)臺(tái)架，讓較為抽象的專業(yè)知識(shí)更直觀、易懂。

十年育樹，百年育人。對(duì)從事汽車技術(shù)教育的鄭州萬通汽車學(xué)校而言，成就每一個(gè)學(xué)子的汽車夢(mèng)是責(zé)任，也是一個(gè)自我提升的過程。提升教師技能，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，引進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備……只有不斷的自我提升，才能為學(xué)生提供更多、更科學(xué)、更貼合市場(chǎng)發(fā)展的技術(shù)教育，才能成就鄭州萬通汽車學(xué)校“興教報(bào)國”的赤子宏愿。