有人選擇一款車是因?yàn)橥庥^漂亮，有人選擇一款車是因?yàn)樾阅茏吭?，?dāng)然還有人選擇一款車是因?yàn)橐环N情結(jié)。為豐富萬通學(xué)子校園生活，充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、讓學(xué)生做回課堂主人，鄭州萬通“我秀我車”汽車文化知識大賽決賽于激情開賽。

我的課堂我做主

經(jīng)歷了為期10天的預(yù)賽、復(fù)賽之后，我校13VIP4班和13TC4班同學(xué)突出重圍，挺進(jìn)決賽。小編在現(xiàn)場了解到，所有制作精美的PPT和完整系統(tǒng)的講解稿全部都由參賽學(xué)生利用課下時(shí)間獨(dú)立完成。昔日課堂上“被動”的聽眾，在今天儼然已成為競技臺上光芒四射的主角，一個(gè)個(gè)落落大方、侃侃而談，完整地從外觀、性能、配置等多維度展現(xiàn)自己心目中的愛車。全程給力的萬通小伙兒不時(shí)會讓小編產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：這不是比賽，整個(gè)兒就是出席一場新車發(fā)布會的節(jié)奏呀！

我秀我車，選手向觀眾展示愛車

比賽后，小編采訪了親臨現(xiàn)場的幾位評委老師。評委們紛紛表示：對選手的表現(xiàn)非常滿意，沒想到短短的幾天時(shí)間同學(xué)們就能準(zhǔn)備的這么充分，一定是在課下做足了功課，特別是一些平日里性格靦腆的學(xué)生也得到了充分的鍛煉，讓本次知識競賽達(dá)到了預(yù)期的效果，的確是后生可畏。

教育應(yīng)以人為本。從13年入校到今天，小編欣喜地見證了一個(gè)個(gè)萬通小伙兒從青澀到成熟，從習(xí)慣懶散到紀(jì)律嚴(yán)明，從老師家長敦促的“要我學(xué)”到“我要學(xué)、我樂學(xué)”的蛻變過程。向上吧，萬通學(xué)子們！未來的萬通將以你們?yōu)榘粒?　

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